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Nov 2024
vorgänge
vorgänge Nr. 163: Das Menschenrecht auf Bildung
Auf dem langen Weg in den Niedergang? Markus Klein und Jürgen W. Falter zeichnen die Geschichte der Grünen nach
Seit dem Herbst vergangenen Jahres scheinen Bündnis 90/Die Grünen auf einer Erfolgswelle zu schwimmen. Sowohl bei der Bundestagswahl im September als auch bei den folgenden Landtagswahlen konnten sie Stimmen dazugewinnen – nachdem zuvor alle überregionalen Wahlen seit 1998 verloren gegangen... [weiterlesen]
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Nov 2024
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vorgänge Nr. 163: Das Menschenrecht auf Bildung
Die entzauberten Eliten. Michael Hartmann demontiert den Mythos der Chancengleichheit
Leistung als Schlüssel zum Erfolg: Mit diesem hierzulande dominierenden Selbstverständnis einer meritokratischen, nivellierten Mittelstandsgesellschaft räumt eine Studie des Darmstädter Soziologen Michael Hartmann gründlich auf: Michael Hartmann: Der Mythos von den Leistungseliten. Spitzenkarrieren und soziale Herkunft in Wirtschaft, Politik, Justiz und... [weiterlesen]
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Nov 2024
vorgänge
vorgänge Nr. 163: Das Menschenrecht auf Bildung
Eugen Kogon. Ein christlicher Aufklärer. Erinnerungen im hundertsten Geburtsjahr
Eugen Kogon verkörperte ein anderes Deutschland, das auch nach Hitler vielfach nicht Realität wurde. In dieses Jahr fiel sein 100. Geburtstag, am 2. Februar. Doch seine Bedeutung ist kaum mehr im allgemeinen Bewusstsein. Weder in der Zeit noch in der... [weiterlesen]
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Nov 2024
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vorgänge Nr. 163: Das Menschenrecht auf Bildung
Menschenrechte im Islam? Warum Koran und Scharia zugunsten der Menschenrechte domestiziert werden müssen
Alle politischen Systeme berufen sich in der einen oder anderen Form auf die Menschenrechte, obwohl deren Anerkennung und Gewährleistung in der politischen Praxis alles andere als eine Selbstverständlichkeit ist. Zwar gibt es auf internationaler Ebene verbindliche UN-Konventionen, aber diese sind... [weiterlesen]
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Nov 2024
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vorgänge Nr. 163: Das Menschenrecht auf Bildung
Zwischen Ostalgie und Selbstbehauptung. Über Konsumwenden und die Renaissance der Ostprodukte in den neuen Bundesländern
Es gibt Kinofilme, die Wellen bis in das Alltags- und Konsumverhalten ihrer Zuschauer hinein schlagen. Ein solcher Film war „Good Bye, Lenin!“ von Wolfgang Becker. Über sechs Millionen Menschen haben den Streifen gesehen, und bei nicht wenigen, vor allem ostdeutschen... [weiterlesen]
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Nov 2024
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vorgänge Nr. 163: Das Menschenrecht auf Bildung
Das Völkerrecht der gerechten Krieger Oder: Wie alt ist das, neue Europa´?
Der monatelange Countdown zum jüngsten Irakkrieg hat zu erstaunlich intensiven Debatten über das Völkerrecht und, genereller noch, über die normativen und institutionellen Grundlagen der Organisation des Zusammenlebens der Völker und Staaten in globalem Maßstab geführt. Eine transnational debattierende Öffentlichkeit, deren... [weiterlesen]
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Nov 2024
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vorgänge Nr. 163: Das Menschenrecht auf Bildung
„Die große Trauer verhängt alles“ Zwei Wiederbegegnungen in Briefen von Emigranten und in Deutschland Gebliebenen nach 1945
„Heinrich Simon hat mir erzählt. Sie seien schön, Künstlerin und Jüdin, — wann kann ich Sie treffen?“ (Edschmid 1999: 8) Ein Billet, geschrieben 1916, der Anfang einer Geschichte. Kasimir Edschmid schickte es an Erna Pinner.‘ Den Auftakt des Buches, in... [weiterlesen]
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Nov 2024
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vorgänge Nr. 163: Das Menschenrecht auf Bildung
Wem die Schulstunde schlägt… Ein aktueller Literaturbericht
Täuscht der Eindruck oder lassen sich gegenwärtig Ermüdungserscheinungen in der zuvor unerwartet heftig aufgeflammten bildungspolitischen Diskussion feststellen? Dabei ist weiterhin die Frage offen, welche Punkte aus der Reformdebatte am Ende prägend für eine neue deutsche Schulwirklichkeit sein könnten. Ein Blick... [weiterlesen]
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Nov 2024
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vorgänge Nr. 163: Das Menschenrecht auf Bildung
Das Recht von Kindern und Jugendlichen auf Bildung: Manifest der Gustav Heinemann-Initiative, der Humanistischen Union und des Komitees für Grundrechte und Demokratie
Einleitung Das Menschenrecht auf Bildung gehört zum sozialen und kulturellen Fundament einer lebendigen Demokratie. Bildung meint die Befähigung zu einer selbstbestimmten Lebensführung, zu moralischer Urteilsfähigkeit und Mitmenschlichkeit. Bildung ermöglicht ein angemessenes Verständnis der gesellschaftlichen Lebensbedingungen, eine eigenständige Auseinandersetzung mit den... [weiterlesen]
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